La cultura didáctica, acorde con la filosofía del contenido y objetivos del curso, que guía la acción docente de este postgrado asume, por principio, la cultura pedagógica de la comunicación y la educación popular, orientando la experiencia de enseñanza-aprendizaje en un sentido dialógico mediante dinámicas grupales que centren el esfuerzo docente hacia el proceso de adquisición del conocimiento por el alumnado más que en la exposición de contenidos. A tal fin se organizará preferentemente el trabajo de cada uno de los módulos del postgrado según la estructura de seminario para la lectura, discusión y análisis de los fundamentos curriculares de cada unidad didáctica, en las sesiones presenciales, tratando en todo momento de vincular, aún en aquellos aspectos más teóricos, los problemas nucleares de cada módulo con las experiencias y actividades de trabajo en las que se desempeñan o realizarán su actividad los futuros graduados.

    Por otra parte, en las unidades didácticas a distancia, el alumno será apoyado con la metodología de aprendizaje significativo a distancia con los sistemas de información digital, la disposición de chats de interacción y la evaluación de seguimiento de lecturas.